Anakmu wis mulai sinau ing sekolah musik. Mung sasi wis liwati, lan kapentingan wis diganti dening whims nalika nindakake peer lan unwillingness kanggo "musik". Wong tuwa padha sumelang: apa sing ditindakake? Lan apa ana cara kanggo ndandani kahanan?

Kesalahan #1

Salah sawijining kesalahan sing umum yaiku sing tuwane banget ngengkel nalika nindakake tugas solfeggio pisanan karo anak. Solfeggio, utamane ing wiwitan, katon mung minangka pelajaran nggambar sing ora ana hubungane karo musik: derivasi kaligrafi saka clef treble, nggambar cathetan kanthi durasi sing beda-beda, lan liya-liyane.

Saran. Aja kesusu yen bocah ora pinter nulis cathetan. Aja nyalahke anak kanggo cathetan ala, clef treble bengkong lan shortcomings liyane. Kanggo kabeh wektu sinau ing sekolah, dheweke isih bisa sinau carane nindakake kanthi apik lan bener. Ing  Saliyane , program komputer Finale lan Sibelius diciptakake biyen, ngasilake kabeh rincian teks musik ing monitor. Dadi yen anak dumadakan dadi komposer, mesthine bakal nggunakake komputer, lan ora potlot lan kertas.

Kesalahan #2

Wong tuwa praktis ora nggatekake kang guru bakal mulang bocah ing sekolah musik.

Saran.  Ngobrol karo ibu-ibumu, karo wong saka kenalan sing duwe pendidikan musik, lan pungkasane, delengen guru-guru sing ngubengi sekolah kasebut. Aja njagong lan ngenteni wong manca kanggo ngenali anak kanggo wong sing psikologis ora kompatibel karo wong. Tumindak dhewe. Sampeyan ngerti banget karo anak, amarga sampeyan bisa ngerti wong sing paling gampang kanggo nemokake kontak. Ing siji, tanpa kontak antarane murid lan guru, sing mengko bakal dadi mentor, kemajuan musik mokal.

Kesalahan #3

Pilihan instrumen ora miturut bocah, nanging miturut awake dhewe. Setuju, iku angel kanggo nggugah kepinginan ing anak kanggo sinau yen tuwane dikirim menyang biola, lan piyambak wanted kanggo sinau kanggo muter trompet.

Saran.  Menehi bocah menyang instrumen sing disenengi. Kajaba iku, kabeh bocah instrumental, tanpa pangecualian, nguwasani piano ing kerangka disiplin "piano umum", sing wajib ing sekolah musik. Yen pancene perlu, sampeyan bisa tansah setuju ing loro "spesialisasi". Nanging kahanan pindho mbukak paling apik nyingkiri.

Kesalahan #4

Musik blackmail. Iku ala nalika tugas musik ing omah diowahi dening wong tuwa dadi kondisi: "Yen sampeyan ora bisa, aku ora bakal ngidini sampeyan mlaku-mlaku."

Saran.  Apa padha, mung ing mbalikke. "Ayo mlaku-mlaku sajrone jam, banjur jumlah sing padha - nganggo instrumen." Sampeyan dhewe ngerti: sistem wortel luwih efektif tinimbang sistem tongkat.

Rekomendasi yen bocah ora pengin muter musik

1. Analisa kahanan sing tepat. Yen pitakonan saka opo kanggo nindakake yen bocah ora pengin muter musik pancen penting lan serius kanggo sampeyan, banjur kanthi tenang, tanpa emosi, kanthi konstruktif pisanan nemtokake alasan sing tepat. Coba ngerti sebabe bocah sampeyan, ing sekolah musik iki, sing ora pengin sinau ing subjek musik kasebut.
2. Priksa manawa anak sampeyan ora duwe owah-owahan sedhela saka swasana ati kanggo sawetara tugas angel utawa kahanan negatif, nanging kaputusan ditulis kanthi sengaja, sawise sawetara sasi utawa malah taun ketaatan lan rasa ora nyaman sacara.
3. Goleki kesalahan ing pendekatan sampeyan sinau, prilaku sampeyan dhewe, utawa reaksi anak sampeyan.
4. Coba pikirake apa sing bisa ditindakake kanggo ngganti sikap bocah menyang pelajaran musik lan musik, carane nambah minat ing kelas, carane ngatur sinau kanthi wicaksana. Alami, iki mung kudu dadi langkah sing apik lan wicaksana! Ora ana paksaan saka ngisor kelet.
5. Sawise sampeyan wis nggawe kabeh gaweyan, takon dhewe apa sampeyan gelem nampa keputusane anak kanggo metu saka musik? Apa sampeyan bakal nyesel karo keputusan sing cepet-cepet ngrampungake masalah kasebut? Ana akeh kasus nalika bocah, sing wis tuwa, nyalahake wong tuwane amarga ora ngyakinake dheweke kanggo terus muter musik.