Perkembangan musik bocah: pangeling kanggo wong tuwa - apa sampeyan nindakake kabeh kanthi bener?

Ing pirang-pirang masalah urip, wong cenderung njupuk posisi sing beda-beda. Kajaba iku, ana ora setuju babagan perkembangan musik bocah. Sawetara mbantah manawa saben bocah kudu bisa main alat musik lan sinau musik. Liyane, sebaliknya, ujar manawa musik minangka perkara sing sembrono lan ora perlu mikir babagan carane ngembangake musik anak kanthi bener.

Saben wong tuwa mutusake dhewe apa sing paling apik kanggo anak, nanging wis dibuktekake kanthi ilmiah manawa wong sing maju kanthi harmoni bisa adaptasi luwih apik ing urip. Mulane, ora perlu nyiapake saben bocah dadi musisi sing apik, nanging nggunakake musik kanggo harmonisasi pribadine mung perlu. Musik ningkatake wutah otak kanthi ngaktifake area logika lan intuisi, wicara lan pamikiran asosiatif.

Pawulangan musik minangka cara kanggo nemokake dhewe. Lan wong sing bisa ngerti awake dhewe bakal bisa main peran "biola pisanan" ing tim apa wae.

Carane mlaku nindakake pangembangan musik saka anak, ing umur apa iku paling apik kanggo miwiti, apa cara lan cara kanggo nggunakake, kudu dipikir dening tuwane ngrawat.

Ngilangi mitos

Mitos 1. Wong tuwa asring percaya yen bocah ora duwe pangrungu, tegese kudu nyerah musik.

Wis dibuktekake kanthi ilmiah manawa kuping musik dudu kualitas bawaan, nanging sing wis dilatih lan dilatih (karo pangecualian langka). Sing paling penting yaiku kepinginan bocah sinau musik.

Mitos 2. Perkembangan musik bayi kudu kalebu konser musik klasik, simfoni utawa malah jazz.

Ing wektu sing padha, ora digatekake yen perhatiane isih cendhak banget. Emosi sing kuat lan swara banter luwih mbebayani kanggo psyche bayi, lan tetep ing posisi stasioner kanggo wektu sing suwe mbebayani lan ora bisa ditanggung.

Mitos 3. Perkembangan musik kudu diwiwiti ing umur 5-7 taun.

Siji bisa gampang ora setuju karo iki. Anak bisa ngrungokake musik lan bisa ngerteni kanthi positif sanajan ing guwa-garba. Saka wektu iki, pangembangan musik pasif bocah kasebut diwiwiti.

Metode pangembangan musik awal

Yen wong tuwa wis nemtokake tujuan kanggo nggedhekake bocah sing dikembangake kanthi musik, mula bisa nggunakake metode pangembangan musik awal lan malah intrauterine:

• "Ngerti cathetan sadurunge mlaku" Tyuleneva PV
• "Musik karo Ibu" dening Sergei lan Ekaterina Zheleznov.
• "Sonatal" Lazarev M.
• Metode Suzuki, lsp.

Wiwit bocah ngentekake akeh wektu ing kulawarga sing nduwe pengaruh saben detik lan nggawe rasa, mula pangembangan musik diwiwiti ing kene. Budaya musik lan preferensi musik saka kulawarga sing beda-beda ora padha, nanging ing wektu sing padha, kanggo pangembangan lengkap, kombinasi macem-macem jinis aktivitas musik perlu:

• persepsi;
• aktivitas musik lan figurative;
• kinerja;
• tumitah.

Musik iku kaya wicara

Penting kanggo ngerti yen sinau basa ibu lan musik sampeyan padha. Bocah-bocah kanthi gampang lan alami sinau basa ibune mung nggunakake telung cara:

1. listening
2. Tiru
3. Baleni

Prinsip sing padha digunakake nalika mulang musik. Perkembangan musik bocah ora mung ana ing kelas sing diatur khusus, nanging uga nalika ngrungokake musik nalika nggambar, dolanan sing tenang, nyanyi, nindakake gerakan tari berirama, lsp.

Kita ngembangake - langkah demi langkah:

1. Ngembangake minat musik (gawe pojok musik, tuku alat musik dhasar utawa nggawe instrumen nganggo tangan sampeyan dhewe, golek rekaman).
2. Ngubengi anak karo musik saben dina, lan ora sok-sok. Sampeyan kudu nyanyi kanggo bayi, supaya dheweke ngrungokake karya musik - mahakarya individu saka klasik ing pengaturan anak, musik rakyat, lagu anak.
3. Nalika nggarap bayi, gunakake macem-macem rattles euphonious, lan karo bocah-bocah sing luwih tuwa, muter instrumen ritmis lan musik dhasar: rebana, drum, gambang, pipa, lan liya-liyane.
4. Sinau ngrasakake melodi lan irama.
5. Ngembangake kuping kanggo musik lan pamikiran asosiatif (contone, swara kanthi banter, tuduhake utawa sketsa ing album gambar sing ditimbulake musik tartamtu, coba nada melodi kanthi bener).
6. Singing lullabies, lagu, nursery rhymes kanggo bocah lan nembang karaoke karo bocah-bocah sing luwih tuwa iku menarik.
7. Rawuh pagelaran musik, konser, lan atur pertunjukanmu dhewe.
8. Ngrangsang imajinasi kreatif lan ekspresi seni bocah.

Rekomendasi

• Njupuk umur lan karakteristik individu saka bocah kasebut. Duration saka pawulangan karo anak ngirim ora ngluwihi 15 menit.
• Aja kakehan utawa meksa, nyebabake penolakan musik.
• Mimpin kanthi conto lan melu nggawe musik bebarengan.
• Gunakake kombinasi metode pengajaran visual, lisan lan praktis.
• Pilih repertoar musik sing tepat gumantung saka umur, kesejahteraan bocah lan wektu acara kasebut.
• Aja ngalih tanggung jawab kanggo perkembangan musik bocah menyang taman kanak-kanak lan sekolah. Kegiatan bebarengan wong tuwa lan guru bakal ningkatake tingkat perkembangan bocah kasebut.

Sekolah musik: mlebu, mlebu, metu?

Minat banget ing musik lan tingkat makna sing dhuwur ing umur prasekolah sing luwih tuwa bisa dadi alesan kanggo nerusake pangembangan musik ing njaba kulawarga - ing sekolah musik.

Tugas wong tuwa yaiku mbantu anak supaya lulus ujian mlebu, nyiapake dheweke mlebu sekolah musik, lan ndhukung dheweke. Iki mbutuhake sethithik:

• sinau lagu kanthi melodi prasaja lan tembung sing bisa dimangerteni kanthi apik dening bocah;
• ajar ngrungokake lan mbaleni irama.

Nanging asring, sawise lulus ujian lan eagerly mlebu sekolah, sawise sawetara taun anak ora pengin sinau musik maneh. Carane tetep kepinginan iki urip:

• Pilih alat musik sing tepat sing bakal cocog ora mung karo kekarepane wong tuwa, nanging uga nganggep kapentingan bocah lan karakteristik fisiologis.
• Pawulangan musik ngirim ora nglanggar kapentingan liyane anak.
• Wong tuwa kudu terus-terusan nuduhake minat, ndhukung lan nyengkuyung bocah kasebut.

Sawise nyetel gol lan miwiti langkah-langkah pisanan ing perkembangan musik bocah, saben wong tuwa kudu ngelingi tembung guru lan pianis sing misuwur GG Neuhaus. malah guru sing paling apik bakal ora bisa mulang musik bocah yen wong tuwane ora peduli. Lan mung dheweke duwe kekuwatan kanggo "nginfeksi" bocah kasebut kanthi tresna musik, ngatur pelajaran pisanan kanthi bener, ngembangake kabutuhan sinau ing sekolah musik lan njaga minat iki nganti pungkasan.

/ kuwat